Verschickung zum
"Erziehungsplaneten Erde"
Von Jiri Ceiver

Heroes "An die Biogenese, bei der das Kind die gesamte Entwicklung des biologischen Lebens auf diesem Planeten im Bauch seiner Mutter durchmacht, müsste sich ein Prozeß anschliessen, den ich Soziogenese lernen nennen würde", sinniert Gerhard Gundermann in "Krams". Diese Soziogenese sollte auf einem Erziehungsplaneten erfolgen und "der gesamte Vorschulbereich wäre alles Urkommunismus: 1.-4. Klasse: Sklaverei, 5.-7. Klasse: Feudalismus, 8.-10. Klasse: Kapitalismus, 11. Klasse: Sozialismus, 12. Klasse: Kapitalismus...". Was, wenn dieser Erziehungsplanet Erde hiesse?

Beim neuerdings ins Glashaus gekommenen Philosophen Peter Sloterdijk heisst jene Institution "Das Menschentreibhaus" (ISBN 3-89739-208-9). Denn wie ist der Mensch zum Menschen geworden in eine Welt hinein, die ihrerseits nur ein Produkt seiner selbst und nur durch ihn geworden ist?

Inter-animalische, später interpersonale Resonanz, das Beisammensein von Lebe-Wesen sei diese plastisch-gestaltende Macht des Im-Umwelt-Treibhaus Werdenden, so Sloterdijk. Nun wird es interessant, denn das für mich spektakulärste Prinzip der Menschwerdung neben den drei anderen namens Insulationsmechanismus, Mechanismus der Körperausschaltung und Mechanismus der Übertragung heißt Pädomorphose, und die geht so: Im Treibhaus, das durch die Abschirmung und Behütung der Mütter mit ihren Jungen im Innern einer Herde oder Gruppe entsteht, kehrt sich die Selektionstendenz um. Hinter der von äässeren Bedrohungen abschottenden lebenden Wand aus peripheren Individuen überlebe nicht der Umwelt-Resistenteste, sondern die Glücklichste im Sinne der Klimaausnutzung und Chancenverwertung.

Sloterdijk sieht die Schönheit als bioästhetische Prämie entstehen. Ein Indiz dafür sei die Vorverlegung des Geburtszeitpunktes: Nach psychobiologischen Erkenntnissen brauche das Menschenkind 21 Monate Tragzeit, um mutterleibsintern Primatenniveau zu erreichen. Jedoch muß es spätestens nach 9 Monaten geboren werden, um noch durch die mütterliche Beckenöffnung schlüpfen zu können. (Die prekären Engpasserlebnisse dabei sollen übrigens für Zahllose traumatische Folgen mit Projektionen in - so wörtlich - "religiöse und sexuelle Perversionen" zeitigen.)
Nun beginne die Zeit der Luxusabsicherung, die Gundermannsche 12-Klassen-Schule, die regressive Revolution im extrakorporalen Brutkasten. Und die Hinübernahme der vorgeburtlichen in die nachgeburtliche Entwicklung sei so prägend, dass sie sich noch in der Fixierung des weiblichen Geschlechtsorgans an der fötalen Position ablesen lasse und so die nur dem Menschen eigene face-à-face-Sexualität hervorbringe. Schwule Sexualität ist mitnichten ausgeklammert, wenn Sloterdijk vom bioästhetischen Wunder des Gesichtsschädels oder gar dem Verlust des Tierfells als Retardierung und permanenter Fötalbildung spricht. Die luxusrevolutionäre Kombination kann dann nur die nassrasierte Glatze eines schwulen Skins sein.

Das viel beschworene Drohen der Dekadenz sei also Programm und zunehmende Umweltdistanzierung die Perspektive, eine Dimension von Zukunft, "in der die Unwahrscheinlichkeit eines biologisch nahezu unmöglichen Zustandes mit technischer List stabilisiert werden will", um den Luxus, unreif sein zu dürfen, aufbewahren und ausleben zu können. Denn die Medaillenkehrseite wäre höhere physische und emotionale Verletzbarkeit. Konventionen zur Reduzierung der Koexistenzrisiken der Treibhauslebewesen à la Truman Burbank, Selbstformungstechniken unter dem Sammelbegriff Kultur werden notwendig.

Die moderne Biotechnik werde bei Eingriffen in die Fortschreibung der Brutkastenevolution kaum ins Gewicht fallen gegenüber der nahezu vollständigen Ausschaltung der "natürlichen Selektion" und der "Globalisierung der Gene". Die Beschreibung des Unreifeprivilegs auf dem Erziehungsplaneten Erde "würde viele Dinge in einem ganz anderen Licht erscheinen lassen. Das würde bedeuten: wenn jemand stirbt, der hat sein Abitur bestanden. Von diesem Gesichtspunkt aus brauch' ich ja gar nicht traurig zu sein, dass Rio nicht mehr da ist, und Tamara. Die haben nur vorfristig ihr Klassenziel geschafft. Ich muß mich nur fragen, warum ich hier noch rumsitze..." (Gerhard Gundermann).

eure fride fremdwort: leider bin ich kein philosoph oder wissenschaftler der bedeutung der worte ,so das ich "diese"in sätze gefassten verstanden hätte denn dann hätte ich bestimmt interesse an der ausage dieses berichtes gehabt. trotzdem währe doch die frage interesant (oder genauso egal) ob es sich bei LesBiSchwulTransVerQueren usw... um individualismus,ein überpopulationsphänomen,ein angelerntes, -angeborenes oder was auch immer für ein verhalten handelt auch die frage warum die evolution dem menschen den schrecken der familie bescherte finde ich auf dieser AstroBioChemiPpsychoPhysioReligiösMedizinischer ebene sehr interesant enjoy yourself und danke für die worte  
Kolja: so ein pech aber auch, dass hier ständig berichte auftauchen, die dir nicht gefallen.  
Eine Stammleserin: Hi, Kolja - wie schön, dass gerade Du das schreibst... ;-)  
Kolja: jo, weil ich wegen solcher kotzbrocken inzwischen nix mehr schreibe.  
Kolja: schönen gruß auch an Uwe!  
auch Kolja: sowie an alle bewussten und unbewussten benutzerinnen modernen sozialwissenschaftlerischen vokabulars.  
Kolja: denn ich verorte bei fride fremdwort nix anderes als nörgelei. da widersprechen sich das betteln der redaktion nach artikeln und die vorwürfe an die, die dem drängeln nachgeben. mit anderen worten: es stinkt mir!  
friede fremdwort: lieber kolja, wenn dir kritik nicht liegt, dann tue doch einfach etwas anderes und versuche nicht dich nur auszukotzen. das der bericht mir nicht gefallen hätte kannst auch nur du behaupten. ich fasse zusammen: hätte ich deinen intelekt, dann hätte ich bestimmt genau wie du diesem thema nichts weiter hinzuzufügen.  
Kolja: bist du internet-psych? spezialisiert auf ferndiagnosen? hast du die idee schon als patent angemeldet?  
Kolja: aber kann nicht sein, denn sonst würdest du nicht so emotional herumtippen sondern wesentlich abgeklärter analysieren, meine liebe.  
Das verschwundene Klassenzimmer: offenbar passen wir nicht in die gleiche klasse des erziehungsplaneten. da fällt mir ein, es gab da vorgestern einen netten taz artikel zu einem schulprojekt in schweden. da werden die psychs dann wohl an anderen iq-test basteln müssen. :-)  
Kolja: @ on  Das verschwundene Klassenzimmer:
Kolja: ich bin da hin- und hergerissen: einerseits setzt dieses prinzip die logik des lernens fort, wie es natürlicherweise bei vorschulkindern und ausserhalb der schule funktioniert bzw. was bei selbständig arbeitenden nach der ausbildung erwartet wird. andererseits habe ich nicht den eindruck, dass derzeit gesellschaftlich überhaupt so viele leute gewollt werden, die gelernt haben, sich selbständig wissen anzueignen. bei vielen gelegenheiten wünsche ich mir einfach, dass die leute ohne langes konzepte schreiben tun, was zu tun ist.  
U.: Liebe Kolja, wenn ich Dich verletzt habe, tut es mir leid. Aber so heftig und radikal wie du austeilst, hatte ich gedacht, ich könne sagen, was ich von Dir denke.  
Kolja: fremdwörter kann man einfach im fremdwörterbuch nachschlagen, sofern man weiss, dass es welche gibt und wie man sie benutzt. die modische erscheinung vom ständigen bedeutungswechsel von fachbegriffen, die kann man jedoch nur ökonomisch begründen.  
Kolja zu Uwe: nein Uwe, verletzt hat mich die etuxx-redaktion. und die bekommt keine artikel mehr von mir. PUNKT. du hast nur planlos im nebel herumgestochert und deine befindlichkeiten projeziert. da befindest du dich auf einer linie mit fride/friede. deshalb die grüße.  
U.: Kolja trag Deine Kritik doch mal vor, was hat Dir etuxx getan? Ich verstehe nichts - und lass uns dazu vielleicht auf die Mitredenseite wechseln.  
Sascha B .: Ja bitte, Kolja, erklär mal, warum etuxx Dich verletzt hat. In der Redaktion herrscht deswegen nämlich ziemliche Ratlosigkeit (und das ist jetzt ernst gemeint und nicht geheuchelt)!  
Kolja @ Sascha: demnächst per email.  
Kolja: und dürfte ich nun wieder auf den artikel hinweisen? es geht wohl wahlweise um lenin ("lernen, lernen, nochmals lernen") oder um das verhältnis von gentechnik und evolution.  
Elefant im etuxx-Kronleuchterladen: für Kolja: Du trampelst mehr kaputt als Du aufbaust, Du bist ein beliebtes Feindbild - Frage: suchst Du das? Bestätigst Du Dich so. Ich gebe zu, mich interessiert deine Antwort nicht!  
und archimedes sprach: Störet meine Kreise nicht!  
Tier- und Koljaschützer: Elefanten sind anzuleinen und müssen leider draussen warten.  
Die Soziogenese bei Gundermann: wenn ich damals in seinen konzerten richtig aufgepasst habe, dann ging es gundermann darum, dass die menschen die erfahrungen der menschlichen geschichte real erleben sollten. - was mir bis heute verschlossen ist: wo haben ich die leute in der ddr (also die nach 1949 geborenen) bis zum jahre 1989 die 8.-10. klasse absolviert?  Lexikon sociologicus
Die Soziogenese bei Gundermann: war die ddr eine schule zum testen eines neuen lehrplanes?  
Sascha B.: Wenn das die Quintessenz von Gundermann wäre: Du musst alles selbst erlebt haben, sonst kannst Du nichts darüber sagen - dann wäre Gundermann einer der dümmsten Menschen auf Erden gewesen. Und das war er dann doch nicht, oder? Ein solches Verdikt (z.B.: Wer nicht selbst in der DDR aufgewachsen ist, hat auch kein Recht, die DDR zu beurteilen.) dient durchweg nur als peinliche (Pseudo-)Rechtfertigung für Mitläufertum.  
Die Soziogenese bei Gundermann: ich habe keine idee, wie du zu dieser schlussfolgerung kommst. ums darüber reden dürfen gings ihm wohl nicht. sondern wohl eher darum, dass erzählte geschichte nicht für jeden nachvollziehbar ist. schon gar nicht, wenn die geschichte nicht von den eltern/grosseltern sondern in der schule und in den organen der partei der herrschenden klasse erzählt wird.  
das weinen einiger ossis: wer konnte denn wissen, dass sie uns über den kapitalismus nicht belogen haben!  
Sascha B.: Nee, darüber geredet hat er eben nicht. Und zwar mit der Begründung, niemand dürfe sich anmassen, in sein Herz schauen zu wollen. Schon gar kein Wessi. (Dies sagte er bei einem Konzert vor einigen Jahren im Hof der Berliner Humboldt-Uni, kurz nachdem die Stasi-IM-Vorwürfe gegen ihn laut geworden waren.)  
zu Sascha: worüber hat er nicht geredet?  
Sascha B.: Über die Geschichte.  
frage an Sascha: also ist Gundermann der dummste mensch auf der welt und gleichzeitig nicht?  
Sascha B.: Genau. Der dümmste, insofern er aufrichtig, und: nicht, insofern er unaufrichtig ist.  
fotojournalist: und rasierte glatze mit kotletten hebt die pädomorphose wieder auf???  
Die dumme Glatze: dat stümpt. koteletten sollen durch zentrifugale kräfte eine drift an die peripherie des treibhauses bewirken. nach bislang unbestätigten behauptungen soll das anziehungskraefte und begehrlichkeiten zu eher zentral-behütet verorteten individuen zeitigen.  
friseurlehrling: betrifft das nur die träger dieser fast-backen-bärte? oder halten sich dann andere menschlein daran fest um auch an den rand zu gelangen? und ziept das dann nicht?  
Die dumme Glatze: noe, zentrifugalkraefte wirken auch auf leute vom bau, die probleme mits dem genitief hamm, tarzanse und beckhamse. ob die anziehungskraefte und begehrlichkeiten an diese typen die angezogenen und begehrenden auch peripherisiert, muss noch theoretisch basiert und wissenschaftlich fundiert aus frageboegen herausgelesen werden. fast-backen-baerte ziepen aufgrund ihrer geringen kontaktflaeche, wenn sie als alleiniger anlenkungspunkt fuer zentrifugalkraefte dienen, ganz gewaltig. die neue sm-praktik: aufhaengen an der behaarung begrenzter koerperflaechen!  
unschlaubär: ist die etuxx-gemeinde über- oder unterfordert?  
TEB: über!  
friseurlehrling im 2. lehrjahr: da hilft nur: backenbart ab!